未成年普法教育基地搭建,校園法制教育警示基地高科技設計案例

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VR法治教育、VR安全教育等系列產品........中小學生法治文化教育警示館建設,社區法治文化教育警示館多媒體方案策劃公司青少年法治教育，不僅關系到青少年個人法律素質和法治觀念問題，而且關系到我國科教興國戰略、依法治國方略的順利實施問題，更是關乎社會主義現代化建設興衰成敗的大問題?！吨醒腙P于推進依法治國若干重大問題的決定》提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”。法治教育納入國民教育體系，就是要在青少年時代對每一位社會成員開展系統的法治教育，發揮學校教育持續性、漸進性、性的優勢，引導青少年樹立規則意識、契約精神，尊崇公序良俗，從而實現法治的育人功能。 青少年接受等法治教育，學習法律知識，培養法治精神，有利于他們牢固樹立法治思維和法治信仰。在一定意義上說，青少年法治教育的成效關系依法治國的走向、深度和持久性。當然，讓法治精神滋養青少年成長，一方面從注重法律知識傳授向注重法治精神培育轉變。因為法治教育本質上是法治信仰的通識教育、養成教育，在法律知識普及的基礎上，更要傳遞法治理念和法治思維。 另一方面，在面向青少年開展法治教育，應進一步方式方法。青少年學生是學體。法治教育要走出說教式、灌輸式，激發學生的好奇心，鼓勵學生交流討論和觀察思考。法治教育更要體現平等公正、協商民主、理性思辨等法治理念，從“身邊事、眼前人”講起，寓教于樂、曉理于行，讓學生在參與和體驗中產生思想的共鳴，進而成為行動的自覺。 　青少年是祖國的未來和希望，校園的普法水平決定未來社會的法治水平。所以，應在“幼苗”階段就注入法治的養分，讓法治意識在每一個青少年心中生根發芽，長成參天大樹。>數字化普法宣傳館建設,校園法治主題展廳數字化建設廉政警示教育基地通過多媒體手段展示，形式直觀，感染力強，對心靈的觸動極大，展廳結合圖文、視頻展示，認真學習人對反腐倡廉的高指示，廉政代表人物的事跡，感受了歷代執政者政權由興到滅的歷史規律，觀看了部分落馬官員的典型案例，深入了解了貪腐產生的各種原因，展示了檢察院、紀委監委、組織部等部門的發展及反腐歷程。警示--員干部，認真對照身邊的典型案例，吸取深刻教訓，進一步堅定理想信念，筑牢思想防線，在各種利益誘惑面前守得住清貧，耐得住寂寞，管得住小節，時刻保持清醒頭腦，自重、自省、自警、自勵，認認真真做事，干干凈凈從警。堅定理想信念宗旨，增強紀法意識，自覺拒腐防變，把“不敢腐、不能腐、不想腐”從標語轉化為了日后工作、生活的警鐘。數字化法治教育警示基地施工,中小學生法治文化展館高科技方案公司"

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