禁毒展廳，青少年禁毒防艾展廳解決方案，禁毒防艾實踐展廳

學校禁毒教育基地，中小學生禁毒防艾警示平臺，禁毒警示警示平臺“禁毒”二字看似離我們很遠，實際上卻和我們的生活息息相關。禁毒展覽館通過圖片展示、實物陳列、多媒體互動以及一個個觸目驚心的案例，向公眾展示當今毒品問題的嚴重性及其危害。禁毒展覽館設有“識別毒品，認清危害”“牢記歷史，勿忘國恥”“形勢嚴峻，任重道遠”“全民參與，堅決禁毒”“預防毒品，關愛未來”個展區，包括展板、實物展示、展廳內還復原了三個場景。通過圖片展示、實物陳列、多媒體互動、漫畫表現等展陳方式，讓參觀者了解近百年來毒品給中華民族帶來的深重災難，認識當前毒品問題的嚴重性及其危害，展示了我國禁絕毒品的嚴正立場和堅定決心。它是集預防、教育、警示為一體的警示教育基地，內含禁毒歷史沿革區、毒品認識區、毒品危害區、涉毒場景模擬區、綜合治理區等眾多禁毒教育板塊，并配備有多功能電子簽名系統、觸控液晶屏透明展示柜演示系統、吸毒前后人臉變化演示系統、毒駕系統體驗等高科技電子產品，具有強大的禁毒警示教育功能。

禁毒工程，未成年禁毒基地方案，禁毒示范平臺當學生帶上VR一體機頭顯機械設備，進入了虛擬科譜場景，依據虛擬場景提供的信息指引讓學生沉浸式的體驗在禁毒知識的學習中，體會者根據里面的UI提示做出相對性的操作過程——凝望桌面上的毒品進行分析講解，凝望骷顱頭體會吸進體現，真實經歷“本身”吸毒后2年、五年和十年后的容貌變化，依據模擬仿真身體檢查親臨其境親眼見到身體的變化，在吸毒前后的變化整個過程，更能體會因為本身吸毒損害家里的場景，如：便于湊集毒資而變賣家產、更情況嚴重的販賣人口而獲得毒資，將一個本來幸福美滿的溫馨家園消耗得蓬頭垢面，之后做著一切損害社會經濟發展公共秩序的行為，如：吸毒販毒、被老板發現被辭退而缺少人力資源、沒有一切經濟來源后做著盜竊、偷盜、逼良為娼甚至情況嚴重到害人害己等一系列的情景模擬教學。在這個整個過程中學生們仿佛在玩游戲的方法，就能學得有關吸毒禁毒教育的  技能。有著這類VR一體機禁毒教育模擬仿真體會，學生們對吸進毒品的損害有著各個方面加強和認知。禁毒館設計，互動禁毒基地規劃設計，禁毒防艾教育展館

接著參觀，看到各種毒品，有精神藥物類，等，特別是借助于展廳的一拐角，展示了一片罌栗園，遠看紅綠相間，茂密的綠色葉莖中冒出許多漂亮的花朵，還有不少乒乓球大小的果實。走近細看，所有的果實都被涂上了骷髏標志，十分生動地揭示了她的危險本質，花圃邊上的標語更是觸目驚心：吸毒：害已、毀家、禍國。沾上毒品=通向墳墓。毒品=死亡。這些警示，發人深省。這些教育，動人心魄。緊接著，參觀者可以看到人體模型，按下一個個電源開關，可以看到注射和口服毒品身體內部的運行經過。而一幅幅圖片，如泣如訴，向觀眾講述了一個個悲慘故事，賣兒賣女的、逼妻賣淫的、搶劫偷竊的、害人越貨的、謀財害命的，一例例喪心病狂的罪案，導致多少家庭從此遭受滅頂之災，傾家蕩產，還禍及后代。各類懺悔錄像、毒癮發作錄像、痛苦自殘圖片，讓觀眾感受到毒品的惡果。有一個毒犯說，在我的心目里，一是毒品，二是老婆，三是父母。毒癮何其大，依賴何其重!學校禁毒教育基地，中小學生禁毒防艾警示平臺，禁毒警示警示平臺

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