浙江青少年法制教育基地,青少年法治展館設計,多媒體互動展廳設計圖

浙江青少年法制教育基地,青少年法治展館設計,多媒體互動展廳設計圖

      青少年法治教育類展館展廳整合豐富的社會資源，依托各種展品，多層面開展一系列具有科學性、趣味性的活動向公眾特別是青少年朋友展示，大大彌補了學校教育的不足，滿足了青少年探索創新的想法。為讓學生親身體會到科學實踐動手過程中的樂趣，激發學生探索真知的好奇心，開闊學生的視野，越來越多的家長會帶孩子體驗各種法治教育類展館展廳。

 首先，是教育意義。法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學校正規教育的延伸，是青少年素質教育的重要課堂。通過相關展品及表演科普劇、互動游戲等孩子們喜聞樂見的形式將科學知識從不同層進行深入淺出的剖析和展現，把科學性、趣味性、知識性、故事、創新性及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體驗的、可移動的互動法治館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的創新意識，培養他們的空間想象力和動手能力。

其次，寓教于樂。“樂”是法治教育類展館展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設計中，我們要把它變成一個藏著各種秘密的樂園。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿樂趣的發現之旅。在增長見識的同時，參與其中，激發好奇心與探索欲，開闊視野，寓教于樂。

 此外，還要有豐富先進的展示手段。法治教育類展館展廳設計，要集智能化、交互性與信息化為一體?？赏ㄟ^故事、寓意的方式，以視頻、互動的形式展現，增強體驗感，增加記憶印象。 

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